有关听写的时间

亲爱的家长，

我曾经在二月二日的博客上发布小一的听写时间，

“昨天刚发了小一的听写表，



跟小朋友交代清楚听写的时间，

母语部门的听写时间都统一在星期三进行，

不过第一次的听写将会在这个星期四进行，

主要是因为星期一才发给他们，

怕小朋友无法在短短两天内读完。”

我们在班上也一再重复地说明听写时间，

也交代小朋友一定要写在听写表中。

当您发现小朋友回到家中竟然一问三不知，

请勿困扰或生气，

即使我们当着面提醒，

还是会有小朋友在隔天上课时以充满迷惘的眼神来回应昨天交代的事项，

所以老师才开放手机号码，

所以我才建立一个沟通平台，

至少让您了解当小朋友说不清楚时，

还能够寻求支援。

可是当您还是觉得很困惑，

请您一定要出席星期一的见家长日，

让我们针对小朋友的学习状态进行较深入讨论。

每一位小朋友学习能力不一，

我想您一定十分了解。

在班上的教学模式是以三十人为一班进行教导，

无法像您在家一对一教导他们，

学生在班上的注意力也许无法集中，

所以我才选出组长和小老师来监督小组的学习进度，

同时您在家也进行督导，

双管齐下，效果会更好。

要不然，

就事倍功半。

我记得曾经听过：每一个小朋友都是天才。

我们都曾经是小朋友，

我们都了解当时求知识的每一个过程，

没有不劳而获的，

有的话，也是因为现在的环境和当年相比较已经起了巨大变化，

乖乖坐着读书，

可能已经不是这些小朋友的学习模式了，

可是遵守校规和培养良好品德，

是不会因为环境改变而有所调整的。

更何况，

小六的离校会考，

大家都是坐在考场一字一句写下答案。

所以万变不离其宗，

如何让小朋友静下来好好读书，

是我们必须认真思考和执行的。

学期结束前的重要事项

亲爱的家长，

在学期结束前，

还有两件事情必须完成。

第一项、绿色文件夹(Green File)
小朋友已经完成几份练习，所以可以让他们放在文件夹中，所以请提醒小朋友带绿色文件夹到校。

第二项、口才演艺班(Speech and Drama Course)
这属于一年级华文班的课程，所以所有的学生必须报名，不过课程费用可以从教育储蓄户口（Edusave Account)扣除。

这是今年小一华文班的重点活动，主要是想藉由戏剧教学的方式来培养学生的口语表达能力和胆量，所以请您支持。

谢谢您们。

如何标调号

每当我们检查小朋友的功课时，

常常会发现他们的汉语拼音的调号标错了位置，

在课本的第三十二面有标调号的口诀。

这是学习汉语拼音中重要的一环。

在我没接触汉语拼音教学时，

我也不太清楚为何标调号的位置时有改变。

可是当我们背熟了这套口诀，

一切的问题都解决了。

“有a不放过，
　无a找oe
　iu并列标在后
　单个韵母不用说” 

所以当老师在课堂上教导学生做改正时，

我都会一再地提醒小朋友，

要记得这个口诀，

所以当您在家指导他们时，

如果发现小朋友依然犯下这些小错误，

请提醒他读出这口诀。

不要因为小小的错误，

而会造成大大的损失。

听写和汉语拼音第八课

亲爱的家长，

昨天在课堂上已经教了

"in un ǖn yin yǖn"

所以希望小朋友们在家有抽出时间温习。

明天的听写照常，

请提醒小朋友复习听写，

让他们打好基础。

汉语拼音练习7

亲爱的家长，

希望当您看到这篇文字时，

小朋友已经完成所有的功课。

由于星期五没上小一的课，

担心小朋友忘了做汉语拼音练习（7），

不过希望这些事不会发生。

前几天，

听到同事说，

当她在教汉语拼音时所遇到的困境。

有位小朋友完全无法了解什么是“心”，

不论是汉字还是汉语拼音，

所以这是我们共同的挑战。

如果华文并非他所熟悉的语言文字，

那么课文中的拼音、汉字和图片对他而言都是陌生的，

都是新鲜的，都是第一次接触的。

所有这些问题，都在老师利用英语解释后迎刃而解。

如果不在双语环境下，

那么这些小朋友每一天在上华文课时都处在全然陌生的语境里，

他要学的也就不是汉语拼音课这么简单了，

还包括第一次听到“心”的发音，

紧接着就是“心”的汉语拼音，

还有开始要认识“心”这个汉字。

如果学习能力强，那么除了heart之外，

他又掌握了汉字的“心的”字形字义和发音。

可喜可贺。

这就得靠我们一起努力，

让他们可以渐渐地熟悉这个语言，

要不然，

在往后的日子里，

他都得靠老师以英语来教导华文，

那么这个语言或科目，

在小朋友心中就一直都处在“陌生”的那一块里头。

要在生活中运用它，甚至考这一科，

对小朋友来说，

学习语言的压力可想而知。